miércoles, 9 de febrero de 2022

TAREA 2 Examen Ebau: análisis de un anuncio.

Guion para analizar un ANUNCIO GRÁFICO.

1) ANÁLISIS OBJETIVO (denotativo)

1.1. Descripción de los elementos que componen el anuncio: marca, producto anunciado y
medio que lo difunde.
1.2. Elementos del mensaje publicitario: texto, imagen y función.

2) ANÁLISIS SUBJETIVO (connotativo)

2.1. Intenciones comunicativas del anuncio (eslogan, texto e imagen)
2.2. Relación entre imagen y texto
2.3. Significación de la imagen
2.4. Perfil del consumidor al que va dirigido el anuncio
2.5. Estereotipos que aparecen en el anuncio


DESGLOSADO:

-0.FUNCIONES DE LA PUBLICIDAD

 Aplicadas a tu anuncio en concreto: pueden ser todas o algunas.

 

-Información: nos da a conocer el producto y en ocasiones sus características

-Persuasión: con procedimientos como órdenes, amenazas, sugestión, asociaciones en serie, apelación a la imagen de uno mismo, etc. 

-Económica: hacer vender el producto al mayor número de personas

 -Desproblematizadora: presenta un mundo sin problemas, divertido, fascinante.

-Estética-artística: es la publicidad creativa, la que crea unos cánones estéticos teniendo en cuenta composición, color, ritmo, etc.

 

¿A qué tipo de publicidad pertenece tu anuncio?:

- Publicidad comercial (vender producto) o social(concienciar a la gente sobre algo.

 

1. ANÁLISIS OBJETIVO:

-Marca :

-Logotipo: letra, la parte que se puede pronunciar.(Adidas)

- Isotipo: dibujo o signo (las tres rayas)

Comenta un poco su forma, color, si está bien posicionada en el mercado, si es conocida o tiene prestigio.



-Producto: Si es colonia, detergente, ropa…

 

-Medio que lo difunde :

Medio convencional: revistas, folletos, etiquetas, carteles, vallas, marquesinas 

o no Convencional (todo lo relacionado con internet)

 

-Texto:   

  -Tipo y tamaño de letra: Analizar la forma externa de todas las letras del anuncio: su tamaño, posición en la imagen, color, forma o tipo de letra y qué sensación transmite ej: futurista (tecnología), clásica o antigua(experiencia, sabiduría) infantil(inocencia), elegancia...

 -Cuerpo del texto: ¿Dónde está colocado, dice las características del producto?   .

 -Eslogan: Dónde está colocado. Si usa figuras literarias.

 

 - Formatorectangular corto o largo, horizontal corto o largo, circular, ovalado…

 

-Procedimientos, técnicas y recursos expresivos


-Retórica de la imagen   si hay metáfora (las cualidades de un objeto están en el lugar del otro, pero superpuestas, girasol-fuego), comparación (compara una cosa con otra, zapatilla con canguro)hipérbole (exageración), personificación o prosopopeya (humanizar un objeto), elipsis(falta algo que se sobreentiende por el contexto), antítesis(antes y después,o dos conceptos contrarios paraguas con el fondo un cielo azul), sinécdoque(la parte por el todo, tapacubos por el coche), humorismo.


-Técnicas y recursos para persuadir: pantalla partida para mostrar el antes y el después, belleza y sexo: lo que se puede conseguir con un producto, mostrar la ventajas del producto: con objetos en movimiento(mantequilla extendiéndose sobre una rebanada de pan, queso saliéndose de los bordes de una pizza, vapor saliendo de una olla de sopa caliente, etc. o dando datos, estadísticas, conectando a personas reales con el producto: gente como nosotros, o testimonios, o famosos


-Puntos    se refiere al elemento que más llama la atención, el foco o focos que atraen nuestra mirada


 Líneas   aunque aparecen muchas debemos fijarnos en las que más predominan y que sensación transmiten: horizontales (reposo, estabilidad, tranquilidad) verticales,(ascensión, espiritualidad) curvas(movimiento, calidez, sensualidad, suavidad) diagonales, quebradas(dinamismo, tensión, inestabilidad, rapidez, acción) 

-Forma: si aparece alguna de estas formas: cuadriláteros (rigidez, robustez, equilibrio) Triángulo (dinamismo, tensión) círculo (calidez, sensualidad, movimiento)

-Textura  si  le dan importancia a la textura en la imagen o no, pues eso le daría mayor iconicidad y si es natural o artificial, si parece rugosa, lisa áspera, suave...

-La luz,

- Natural(sol) o artificial(focos),

- Directa(un foco definido) o difusa(sin sombras, no se sabe de dónde viene),

- Si hay claroscuro?(sombras y luces contrastadas)      

- Direcciones de la luz: cenital(justo encima), lateral, frontal, picada(arriba) contrapicado(debajo) contraluz (figura oscura fondo iluminado)

- Si es clave de luz alta y clara o baja y oscura.

- Color de la luz: si es cálida o fría o no tiene color

-El color

-Fríos (azules, morados, verdes,)/Cálidos(amarillos, naranjas, rojos, rosas, marrones) 

-Blanco y negro: se denominan colores acromáticos.

 -Armonía(colores que tienen algo en común: o por los tonos, o solo fríos, o solo cálidos, o todos llevan blanco en la mezcla o llevan negro en la mezcla/Contraste, opuestos o por fríos/cálidos, o saturados/no saturados o complementarios(opuestos en círculo cromático) como lo son el B/N

-Colores saturados (muy llamativos)/pastel o poco saturados (mezclados con blanco)

 

-Simbología de los colores: de los que más predominen en tu anuncio: Rojo (amor, calor, pasión, ira,peligro, poder), Naranja (Se le asocia a la alegría, el sol brillante, el trópico, el entusiasmo, la creatividad, el éxito, la amabilidad, y energía, ), Amarillo (la alegría, la felicidad, la inteligencia y la energía, se vincula con el sol, tranquilidad, creatividad) Verde (tiene sensación calmante, simboliza la esperanza y se relaciona con la naturaleza, crecimiento, relajación, seguridad) Azul (fuerza, frío/fresco, calma, descanso, confianza, inteligencia, limpieza, autenticidad, confianza), Rosa (ilusión, infancia, tierno, delicadeza, erotismo, encanto) Café/marrones: acogedor, estabilidad, confort, rústico, cálido), Blanco (El color blanco se asocia a la luz, la bondad, la inocencia, la pureza y la verdad, la frescura y la limpieza), Negro (significar la muerte y lo oscuro, pero también nobleza y dignidad, autoridad, fortaleza, prestigio y la seriedad,  Gris: implica seguridad, madurez y fiabilidad. Es el color del intelecto, el conocimiento y la sabiduría. Se percibe como clásico es considerado el color del compromiso pero también con la melancolía y la tristeza.

 

-Encuadretipo de plano: G.P.G, P.G,(muestran el entorno) P.E(de cabeza a pies),P.A(hasta la rodilla) P.M(hasta la cintura), P.M.C(hasta el pecho),P.P(cara).,P.P.P(de barbilla a frente), P.D(un ojo, dedo), además de nombrar el plano comenta porque crees que se ha elegido.


-Angulos: A.Frontal (a la altura de los ojos) A.Cenital(justo encima), A.picado(arriba), A.contrapicado (abajo) A.nadir (justo debajo), A.aberrante(inclinado),A. imposible(desde un lugar imposible), hablar del significado de los ángulos por ej: si es picado se utiliza para transmitir al espectador que el personaje es inferior, inocente, débil, frágil, inofensivo o incluso para ridiculizarlo, si es contrapicado, sirve para alabar y engrandecer al sujeto u objeto como por ejemplo el malo malísimo de la película.

 

-Profundidad de campo: si el fondo está enfocado: más profundidad, si desenfocado: menos, puede que no haya profundidad porque no hay un fondo en perspectiva sino solo un color.

 

-Composición:


-Armonía (si los elementos de la imagen son parecidos) o Contraste(si son muy diferentes: colores, formas, luz, tamaños, texturas...

-Composición es estática (composición ordenada o por repetición o por simetría) o dinámica(colocación oblicua de los elementos)

-Tipos de composición: Simetría axial: los elementos iguales o semejantes se distribuyen a ambos lados de un eje imaginario. Simetría radial: los elementos iguales o semejantes se distribuyen en varios ejes que parten del centro. -Composición geométrica: Se colocan los elementos en la imagen con forma de: triángulo, cuadrado, círculo, etc.

-Ley del horizonte: colocar la línea de horizonte en en el tercio superior de la imagen o en el inferior según interese tierra o cielo

-Ley de la mirada; abrir el encuadre hacia donde miran los personajes

 -Ritmo(como están colocados los elementos)  ritmo uniforme (las cosas se repiten de manera idéntica), alterno(dos cosas se repiten de manera alterna), creciente-decreciente(las cosas se repiten aumentando o disminuyendo su tamaño), radial-concéntrico o espiral(los elementos se colocan de las formas dichas).Puede que no haya ritmo

 - Rectángulo de tercios: que elementos de la imagen caen en los 4 puntos de intersección del r.de tercios

-Ley por compensación de masas: se contrarresta el peso de una figura con el tamaño y posición de la segunda haciendo composiciones más dinámica      .

Pesos visuales (fuerza de atracción) observa la imagen y mira si se da lo siguiente, razónalo: el         tamaño(grande +que pequeño), forma(regular+que irregular), color(los claros y cálidos +que fríos y oscuros, aislamiento (cuanto más aislado un elemento +peso), textura (elementos con textura pesan +) y según dónde estén colocados (la derecha pesa más que la izquierda y arriba más que abajo ). Contraste (un elemento que contraste con el resto, ya sea por color, luz, forma...pesa más)  

 -Líneas de fuerza (hacia la derecha) / y de interés (hacia la izquierda)

-Direcciones visuales Tanto representadas (que se ven gráficamente en la imagen) como inducidas (miradas, atracción de elementos por el color, forma, tamaño.


-Leyes de la gestalt   Figura/fondo(Parte de la base de que el cerebro no percibe un objeto como figura o fondo a la vez.), Ley de agrupamiento: puede ser por proximidad: los elementos que están más cercanos, tienden a percibirse como grupo y por tanto formar una nueva figura, notas musicales juntas dibujan una botella)o por Semejanza(Percibimos agrupados los elementos que son iguales n cuanto a la forma, el color, el tamaño, coches diferentes pintados de amarillo los agrupo por el color)pueden darse a la vez proximidad y semejanza o continuidad: objetos colocados siguiendo una misma dirección se agrupan. Ley de Cierre(tendemos a completar una figura incompleta, es decir, tenemos la tendencia de rellenar los espacios vacíos),continuidad ,proximidad, Simplicidad(se perciben mejor las formas simples o simétricas, resultan más comprensibles y memorizables)Ley de Contraste: Un elemento se distingue del resto por su forma, tamaño, color, textura u otras cualidades propias del objeto.


- El tiempo  el paso del tiempo se expresa mediante líneas cinéticas, o el elemento congelado (un salto) o el paso del tiempo por viñetas como en cómic  o no hay.


2. ANÁLISIS SUBJETIVO

-Intenciones comunicativas: En este punto hay que comentar cual es la estrategia de este anuncio para atrapar al consumidor, qué nos está vendiendo en realidad, qué valores para que el consumidor se identifique con esa marca.

-Intención del eslogan: ¿Cómo es? corto pegadizo, cuantas palabras tiene, empieza con verbo o imperativo, incita a la acción, es fácil de recordar?. Cómo en el punto anterior, qué nos ofrece, sugiere u obliga hacer el eslogan, qué intención tiene en realidad?

-Motivaciones; con qué valores de la sociedad nos manipula este anuncio: Bienestar, confort, amistad, aventura, sexo, reconocimiento social, éxito…)

-Significación de la imagen: (Explicación de las razones posibles que justifiquen el tipo de imagen, composición, el color...que se han usado en este anuncio

-Relación entre imagen y texto: Cuantitativa: predomina más texto o imagen o ámbos y por qué Significativa: qué función cumple si es anclaje: reduce la polisemia reafirmando el significado de la imagen  o relevo: agrega información que no está presente en la imagen

-Grados de significación de la imagen:

-Nivel de iconicidad 

Cuanto más se parezca a la realidad más icónico será y mayor su número, poner el número y comentarlo un poco.

Hay 11 niveles:

1. no figurativo/abstracto, 2.señales, 3.mapas/esquemas, 4.pictogramas, 5.figurativo no realista, 6.pintura realista, 7.foto en b/n, 8. foto a color, 9.holograma, 10. escultura, 11.la realidad

-Monosemia/polisemia

Si la imagen tiene un único significado o expresa otros significados más allá de lo que aparece en la imagen.

-Simple/Compleja:

Nuestro cerebro necesita poco tiempo para percibir la información, ya que aparecen pocos elementos. Compleja es lo contrario

-Originalidad/Redundancia.

Una imagen es original cuando anuncia un producto de manera diferente. Es redundante cuando las imágenes están formadas por elementos que se repiten, que ya son conocidos por todos.

- Estereotipos sociales: machistas/feministas, socio-culturales asociados a deporte, cultura, estatus social, elitismo, racismo, obsesión por la belleza, asociar un producto a ciertos niveles de vida, nacionalismos, roles sociales.

- Códigossimbólicos Si aparecen símbolos religiosos, paloma de  la paz, escudo, bandera, gestuales expresiones, los gestos y las actitudes que todos interpretamos fácilmente como desprecio, superioridad, nerviosismo alegría, odio, sumisión, libertad y con qué intención se han usado en este anuncio

-Mensaje subliminal:¿ hay imágenes escondidas o con doble sentido?

 

-Perfil del consumidor: Edad, género, grupo social, poder adquisitivo a qué tipo de persona va dirigido, jóvenes, adultos, ricos, intelectuales, mujeres, hombres, aventureros, deportistas, amas de casa…

 

-Estilo del anuncio: si es clásico, emocional, moderno, rompedor, creativo, artístico, nostálgico, humor, fantástico, miedo o dolor, erótico, testimonial, infantil...

 

Recursos para comprender estos conceptos:

FORMATO Y TAMAÑO:

Formato rectangular:

-Formato vertical: sensación visual de equilibrio y elevación. Se ha utilizado mucho para temas religiosos porque potencia el sentido de elevación y espiritualidad.
-Formato Horizontal: Calma y estabilidad. Muy utilizado en temas de paisaje y en bodegones, donde ayuda a crear el efecto de orden de sus elementos.

Formato triangular: da gran estabilidad a las formas situadas en su base y limita la expansión de las formas en la parte superior.

Formato circular: Movimiento envolvente.

Formato cuadrado:  centra la visión y equilibra las tensiones visuales.


NIVEL DE ICONICIDAD:


COLOR:


VIDEOS:

ILUMINACIÓN:

ENCUADRE (TIPO DE PLANO). 

COMPOSICIÓN:

PRESENTACIÓN:

REGLA DE LOS 3 TERCIOS:

FUNCIÓN DE LA IMAGEN:

Función conativa: se relaciona con la persuación. Su objetivo es convencer. Se utiliza con frecuencia en los mensajes publicitarios.

Función Fática: busca llamar la atención. Se observa en el uso de contrastes, en los tamaños y es un recurso frecuente en algunos mensajes publicitarios.

Función referencial o informativa: pretende informar. Se utiliza para ilustrar una noticia, o un texto. Es frecuente en la prensa o en los libros de texto.

Función emotiva: Son imágenes utilizadas con finalidad sentimental y tienen por objeto transmitir emociones.
Función poética o estética: Valen en sí mismas. Buscan la belleza con sentido estético, artístico.

Función metalingüistica: Hace referencia al código. Se debe de conocer el código para darle significado. El mensaje debe ser claro y enfocado hacia las personas que lo van a recibir.

Función descriptiva: Información objetiva y descriptiva sobre aquello que está representando.


LA IMAGEN FIJA Y SUS LENGUAJES:


LECTURA SUBJETIVA:

EJEMPLOS:


EJEMPLOS PARA ANALIZAR EN CLASE:















CAMPAÑA ABSOLUT. https://www.xn--ministeriodediseo-uxb.com/actualidad/absolut-la-campana-publicitaria-mas-emblematica-y-extensa-del-mundo/







ANALIZAR:







EXTRAS PARA VER DISTINTOS FORMATOS Y COMPOSICIONES:















No hay comentarios:

Publicar un comentario